為了貫徹“立德樹人”的教育方針，建立良好的師生關(guān)系，真正使“愛生如子”走深走實(shí)，班主任隊(duì)伍應(yīng)經(jīng)常組織開展“走進(jìn)學(xué)生心靈”談心交心活動(dòng)：
一、科學(xué)把握談心時(shí)間
談心活動(dòng)應(yīng)在新生入校后、每學(xué)期開學(xué)后、學(xué)生有思想反映后、學(xué)生在受到批評(píng)處分后等時(shí)機(jī)適時(shí)開展。
二、靈活掌握談心方式
談心活動(dòng)是老師掌握學(xué)生思想狀況的關(guān)鍵抓手，通過談心切實(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性做好思想政治工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定、服從管理、安心學(xué)習(xí)。談心方式：
1、逐個(gè)談。班主任要針對(duì)本班學(xué)生具體情況，制定談心計(jì)劃，采取先難后易、先急后緩、先重點(diǎn)后一般的原則，和所有學(xué)生逐個(gè)談一次心。
2、重點(diǎn)談。對(duì)一些有思想問題、心理問題、經(jīng)常違紀(jì)違規(guī)的重點(diǎn)學(xué)生，要專門制定談心措施，講究談心策略，確保談心效果。
3、適時(shí)談。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生一旦出現(xiàn)思想問題、違紀(jì)苗頭、違紀(jì)事件、厭學(xué)逃學(xué)、同學(xué)之間發(fā)生矛盾、家庭變故等情況，班主任要立即組織談心。
4、反復(fù)談。對(duì)個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生不可能通過一次談心就能一蹴而就，要采取反復(fù)談心的方法，把問題找準(zhǔn)。班主任老師通過談心一時(shí)難以湊效的，要及時(shí)上報(bào)德育處，由德育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再分別找其談心交心，直至打開其心扉、找準(zhǔn)癥結(jié)，共同發(fā)力做好工作。
三、精心設(shè)計(jì)談心內(nèi)容
班主任老師在找學(xué)生談心前，一定要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況提前做好談心準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)談心內(nèi)容和流程，不打無準(zhǔn)備、無把握之仗，確保談出關(guān)愛、談出友誼、談出信心、談出效果。
1、了解家庭情況：家庭人口、長輩身體狀況、工作情況、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員政治面貌、家庭成員及學(xué)生本人與家庭成員之間關(guān)系是否融洽。
2、談人生理想和目標(biāo)：要看學(xué)生有無長遠(yuǎn)打算和目標(biāo)、中長期目標(biāo)、短期目標(biāo)，對(duì)那些得過且過、沒有人生規(guī)劃的學(xué)生，要根據(jù)其特長和愛好、自身優(yōu)點(diǎn)，幫助其設(shè)計(jì)好人生規(guī)劃。
3、了解學(xué)習(xí)情況：文化和專業(yè)學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)是否努力了、學(xué)習(xí)中有什么困難和疑惑。
4、了解學(xué)生的愛好和特長：是否有喜歡的文體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各類文體活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好。
5、了解同學(xué)相處情況：和同學(xué)相處是否融洽，有無矛盾隔閡和過結(jié)，有沒有特別不喜歡的同學(xué)，要引導(dǎo)他們注重搞好團(tuán)結(jié)。
6、了解遵章守紀(jì)情況：有無違反國家法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)的事和現(xiàn)象。
7、對(duì)學(xué)校的意見及建議：尤其是對(duì)學(xué)校管理的看法和意見，要把學(xué)生思想引導(dǎo)到學(xué)校規(guī)章制度上來，配合學(xué)校搞好管理。
8、對(duì)老師的意見建議。
9、了解重點(diǎn)學(xué)生思想：如對(duì)違紀(jì)的認(rèn)識(shí)，如何改正；對(duì)早戀危害性認(rèn)識(shí)等。
四、充分運(yùn)用談心成果
1、高度重視。班主任要高度重視“走進(jìn)學(xué)生心靈”談心交心活動(dòng)，要深刻認(rèn)識(shí)談心交心活動(dòng)是“愛校如家、愛生如子”活動(dòng)的具體體現(xiàn)，不能只當(dāng)作是一種任務(wù)來完成，而是要帶著對(duì)學(xué)生的愛，帶著對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生成長進(jìn)步負(fù)責(zé)的感情開展此項(xiàng)工作。要通過活動(dòng)開展，真正實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生的心靈碰撞和溝通，融洽師生關(guān)系，進(jìn)一步有的放矢做好學(xué)生教育管理工作，提升班級(jí)、學(xué)校教育管理水平。
2、及時(shí)行動(dòng)。班主任老師要制定好談心計(jì)劃，新生入?；蚶?/span>生返校后立即展開。同時(shí)，要把談心活動(dòng)貫穿全年始終，按照全班同學(xué)逐個(gè)談、重點(diǎn)人員重點(diǎn)談、發(fā)現(xiàn)問題適時(shí)談、不解決問題反復(fù)談的要求，把談心交心活動(dòng)落到實(shí)處。
3、做好記錄。要把談心時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及談心效果、談心中學(xué)生反映出來的問題一一記錄在案，為下一步有針對(duì)做好工作奠定基礎(chǔ)。
4、搞好后續(xù)工作。談心活動(dòng)是管理工作的基礎(chǔ)性工作，通過談心反映出來的問題，要制定對(duì)策措施去解決，對(duì)有心理問題、經(jīng)常違紀(jì)的重點(diǎn)學(xué)生，除了反復(fù)談心交心外，還要按照結(jié)對(duì)幫扶、指定專人負(fù)責(zé)、特訓(xùn)矯治教育、加強(qiáng)管理等方法進(jìn)行教育管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
