樂(lè)山市知行旅游職業(yè)高中
職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023）
1.學(xué)校情況
1.1 學(xué)校概況。樂(lè)山市知行旅游職業(yè)高中是經(jīng)樂(lè)山市教育局批準(zhǔn)成立的市級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1993年，原名樂(lè)山市旅游學(xué)校，2022年8月26日更名為樂(lè)山市知行旅游職業(yè)高中有限公司（簡(jiǎn)稱：樂(lè)山市知行旅游職業(yè)高中），現(xiàn)占地86.34余畝，固定資產(chǎn)總值達(dá)1.5億元。
1.2 學(xué)生情況。學(xué)校本年度招生427人，在校學(xué)生1647人，畢業(yè)生488人，較上一年增長(zhǎng)30人；在校生中，男女比例為 1.3:1，漢族和少數(shù)民族比為3.8:1；新、老生鞏固率分別控制在96%和94%以上。高考培訓(xùn)、幼兒教師資格證培訓(xùn)、技能等級(jí)、軍事技能等各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)2794人次，較上年增長(zhǎng)1100多人。學(xué)生參加全市專業(yè)核心課程無(wú)紙化測(cè)試合格率88.3%，其中《導(dǎo)游基礎(chǔ)》排名全市第1名，《汽車電氣》排名全市第3名，《汽車底盤(pán)》排名全市第3名。
1.3 教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職員工128人。其中，專任教師85人，生師比19.38：1；“雙師型”教師20人，占專業(yè)教師55%；兼職教師比例15%；專任教師85人，碩士研究生學(xué)歷1人，本科以上學(xué)歷80人，占94.1%；高級(jí)教師3人，占3.5%；思想政治課專任教師4人、德育管理人員16人；教師工作室數(shù)1個(gè)，教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)數(shù)6個(gè)；體育課專任教師數(shù)4人、美育課專任教師數(shù)3人。
1.4 設(shè)施設(shè)備。2022年生均校園占地面積為25.7m2、生均校舍建筑面積為21.7m2，生均教學(xué)儀器設(shè)備值3139元、生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)1.58、紙質(zhì)圖書(shū)數(shù)四萬(wàn)余冊(cè)，校園網(wǎng)主干最大寬帶為1000Mbps。
2.學(xué)生發(fā)展質(zhì)量
2.1 黨建引領(lǐng)。學(xué)校設(shè)有黨支部1個(gè)，現(xiàn)有黨員14名，占教職工10.9%，其中男性黨員6名，女性黨員8名，入黨積極分子5名。①堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到教育教學(xué)管理當(dāng)中，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。以黨的二十大精神為指導(dǎo)，不斷夯實(shí)黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內(nèi)涵，拓展黨建工作的外延，努力推動(dòng)黨建工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，從而為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。②深入學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神。組織全體黨員集中收看了黨的二十大開(kāi)幕式，通過(guò)黨員大會(huì)、主題黨日活動(dòng)等形式，深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。同時(shí)組織全校教職工集中學(xué)習(xí)宣傳黨的的二十大精神，校團(tuán)委同步開(kāi)展了學(xué)習(xí)黨的二十大精神活動(dòng)，組織全校團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)二十大精神，做到了全校師生學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神全覆蓋。③深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，把思想政治工作貫穿學(xué)校教育管理全過(guò)程，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。利用各種節(jié)日組織教師開(kāi)展了師德師風(fēng)專題演講比賽、《反對(duì)自由主義》專題教育等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體把意識(shí)形態(tài)工作掌握在手中；同時(shí)結(jié)合疫情防控等工作，開(kāi)展了“四大先鋒”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)黨員積分化管理，規(guī)范黨員管理工作。
2.2 立德樹(shù)人。①立足“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，以提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃為引領(lǐng)，落實(shí)三全育人要求，德智體美勞五育并舉，提升教育教學(xué)質(zhì)量、突出辦學(xué)類型特色。學(xué)校以提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃為引領(lǐng)，以創(chuàng)建“三全育人”典型學(xué)校、培訓(xùn)德育骨干管理人員和思政課專任教師、創(chuàng)建思想政治課示范課堂和具有職業(yè)教育特點(diǎn)的課程思政教育案例等工作任務(wù)為契機(jī)，提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、以質(zhì)圖強(qiáng)。全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見(jiàn)》，開(kāi)設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》、《哲學(xué)與人生》、《心理健康教育》、《準(zhǔn)軍事化管理機(jī)制》等德育課程，建立了“125 思政”課程育人體系，開(kāi)展圍繞政治認(rèn)知、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、行為習(xí)慣、法治意識(shí)、道德修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神等為重點(diǎn)的思政教育，修改專業(yè)人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化思政課程和課程思政內(nèi)容，打造國(guó)防教育特色育人環(huán)境，聯(lián)合德育工作者、教學(xué)工作者兩支協(xié)同育人隊(duì)伍，完成講好一個(gè)故事、樹(shù)立一個(gè)明星、結(jié)合一個(gè)企業(yè)、組織一個(gè)實(shí)踐、完善一個(gè)評(píng)價(jià)五個(gè)課程思政共享共育平臺(tái)的建設(shè)工作。②加大校園文化建設(shè)力度，投入近100萬(wàn)元新建了文化櫥窗和匠心廣場(chǎng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)防特色教育文化、學(xué)校傳承文化、工匠精神和學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)融入校園景觀建設(shè)，以景感人、以美育人、以文化人。③加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了舞蹈社、籃球社、英語(yǔ)沙龍社、計(jì)算機(jī)社、手工社等20個(gè)社團(tuán)。重視團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量的前提下，敞開(kāi)團(tuán)的大門，以“五˙四”和“一二˙九”為契機(jī)，及時(shí)吸收先進(jìn)青年143人加入團(tuán)組織，壯大團(tuán)的隊(duì)伍。2022年6月，召開(kāi)了學(xué)校第六次團(tuán)員代表大會(huì)，總結(jié)上一屆團(tuán)委工作，選舉產(chǎn)生了新一屆團(tuán)委委員，明確了學(xué)校團(tuán)委今后一段時(shí)間的工作指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)。積極開(kāi)展各類文體活動(dòng)，豐富校園文化生活。組織參加樂(lè)山市2022年中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演、參加樂(lè)山市市中區(qū)蘇稽鎮(zhèn)慶祝建國(guó)73周年文藝演出、樂(lè)山市第十六屆大學(xué)生消防運(yùn)動(dòng)開(kāi)幕式文藝演出；組織開(kāi)展了學(xué)校第29節(jié)金秋藝術(shù)節(jié)，期間開(kāi)展了慶國(guó)慶歌詠比賽、美在身邊攝影比賽、喜迎二十大繪畫(huà)比賽、書(shū)法比賽、征文比賽，學(xué)習(xí)二十大手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)比賽、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽、五子棋比賽、中國(guó)象棋比賽和校園歌手大獎(jiǎng)賽等活動(dòng)。
2.3 學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)學(xué)生思想政治狀況良好，文化課合格率達(dá)85%，專業(yè)技能等級(jí)證書(shū)合格率98.5%，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率95.8%，畢業(yè)率98.8%。學(xué)生全市專業(yè)核心課程無(wú)紙化測(cè)試合格率88.3%，《導(dǎo)游基礎(chǔ)》排名全市第1名，《汽車電氣》排名全市第3名，《汽車底盤(pán)》排名全市第3名。學(xué)校學(xué)生在2022年紫荊杯兩岸暨港澳青少年書(shū)畫(huà)大賽四川賽區(qū)報(bào)選賽西畫(huà)中學(xué)組中獲得1個(gè)金獎(jiǎng)、2個(gè)銀獎(jiǎng)；在四川省中職烹飪技能大賽西餐項(xiàng)目中榮獲1個(gè)二等獎(jiǎng)、中餐熱菜項(xiàng)目中榮獲1個(gè)三等獎(jiǎng)。
2.4 在校體驗(yàn)。學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)滿意度達(dá) 94.29%，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達(dá)94.09%，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度 97.4%，校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度98.56%，生活滿意度99.32%，校園安全滿意度99%，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度96.3%。學(xué)校已連續(xù)多年被市教育局評(píng)為辦學(xué)滿意優(yōu)秀學(xué)校，2018年被省教育廳評(píng)為“四川省教育工作先進(jìn)集體”，2019年被教育部評(píng)為“國(guó)防教育特色學(xué)校”，2020年被團(tuán)省委評(píng)為志愿服務(wù)示范學(xué)校、創(chuàng)建市級(jí)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，2022年被評(píng)為綠色學(xué)校、并被上報(bào)到教育部、中央軍委政治工作部創(chuàng)建“國(guó)防教育示范學(xué)校”。
2.5 資助情況。學(xué)校高度重視免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金以及貧困生助學(xué)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《樂(lè)山市知行旅游職業(yè)高中中等職業(yè)技術(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》、《樂(lè)山市知行旅游職業(yè)高中國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)選實(shí)施辦法》，構(gòu)建了助學(xué)工作體系。①認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，緊緊圍繞工作目標(biāo)，以實(shí)施“免”“補(bǔ)”工作為重點(diǎn)，以社會(huì)捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與社會(huì)助學(xué)相結(jié)合來(lái)開(kāi)展工作。助學(xué)金的發(fā)放，嚴(yán)格按申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核程序進(jìn)行。學(xué)校上報(bào)的受助學(xué)生范圍、比例控制、發(fā)放資金標(biāo)準(zhǔn)均符合政策規(guī)定，受助學(xué)生信息與系統(tǒng)數(shù)據(jù)一致。②學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)助學(xué)政策，宣傳到位，管理流程規(guī)范，執(zhí)行落實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。實(shí)施愛(ài)心助學(xué)，做到公開(kāi)公平公正，全年無(wú)上訪。在校秋季生享受助學(xué)金281人，免學(xué)費(fèi)1373人，建檔立卡27人。③資助金發(fā)放國(guó)家助學(xué)金，不存在以實(shí)物、服務(wù)或沖抵 學(xué)費(fèi)等形式抵頂或扣減行為。資助均以“辦理資助銀行卡，交學(xué)生自行保管，轉(zhuǎn)賬發(fā)放助學(xué)金”進(jìn)行處理，不存在以現(xiàn)金形式發(fā)放國(guó)金發(fā)放相關(guān)手續(xù)齊備，財(cái)務(wù)核算規(guī)范，不存在虛報(bào)冒領(lǐng)、截留挪用等違法行為。
2.6 就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校開(kāi)設(shè)有高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、汽車運(yùn)用與維修、船舶水手與機(jī)工、郵輪乘務(wù)、學(xué)前教育、幼兒保育、新能源汽車運(yùn)用與維修、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、鐵道運(yùn)輸服務(wù)等專業(yè)。2022年學(xué)校畢業(yè)生共488人，其中升學(xué)187人，就業(yè)279人，未就業(yè)22人，對(duì)口就業(yè)277人，對(duì)口就業(yè)率99.2%，初次就業(yè)起薪在1000--5000之間。在規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)99人、在中小微企業(yè)就業(yè)180人。就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的滿意度96%、就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生職業(yè)技能的滿意度98%，較上一年度滿意度明顯上升。
2.7 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。19級(jí)畢業(yè)生在本年度新冠疫情大環(huán)境影響下，暫無(wú)創(chuàng)業(yè)學(xué)生。
2.8 技能大賽。12月，組織學(xué)生參加樂(lè)山市第十三屆中等職業(yè)學(xué)?！拔能幈奔寄艽筚愔械穆殬I(yè)英語(yǔ)、中餐烹飪、幼兒繪畫(huà)、機(jī)電維修、客房、茶藝、汽修噴涂項(xiàng)目比賽，榮獲一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)，項(xiàng)目獲獎(jiǎng)率100%。
2.9 升學(xué)情況。2021 年各類升學(xué)數(shù)為149 人，2022年各類升學(xué)數(shù)為 187人，較上年增長(zhǎng)25.5%。對(duì)口單招升學(xué)率 91%，7名學(xué)生通過(guò)高職單招、對(duì)口升學(xué)等途徑實(shí)現(xiàn)中高職貫通培養(yǎng)學(xué)生，比例為3.7%。
3.教育教學(xué)質(zhì)量
3.1 專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。學(xué)校設(shè)置專業(yè)14個(gè)，包含運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、中餐烹飪、旅游服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、會(huì)計(jì)事務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、船舶機(jī)工與水手、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車運(yùn)用與維修、郵輪乘務(wù)、鐵道運(yùn)輸服務(wù)、幼兒保育、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用。本年度，新增申報(bào)農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)和舞蹈表演專業(yè)兩個(gè)專業(yè)，修訂完善了旅游類專業(yè)、烹飪專業(yè)、汽修專業(yè)、幼兒保育專業(yè)等專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
3.2 課程建設(shè)質(zhì)量。學(xué)校公共基礎(chǔ)課共開(kāi)設(shè)11門，包含心理健康與職業(yè)生涯、職業(yè)道德與法治、中國(guó)特色社會(huì)主義、哲學(xué)與人生、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、體育與健康、歷史、藝術(shù)。學(xué)校堅(jiān)持“教材”為育人綱要，課程建設(shè)引領(lǐng)教材開(kāi)發(fā)，嚴(yán)格按國(guó)家統(tǒng)一要求選用公共基礎(chǔ)課程教材和國(guó)家規(guī)劃教材，成立了“樂(lè)山市知行旅游職業(yè)高中教材選用委員會(huì)”，保障規(guī)范使用教材、使用規(guī)范教材；加強(qiáng)課程體系建設(shè)。依據(jù)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，立足學(xué)情、校情，科學(xué)制定和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案，及時(shí)吸收行業(yè)企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，確定專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，保障專業(yè)課程教學(xué)的科學(xué)性、前瞻性和適應(yīng)性；引導(dǎo)和支持各專業(yè)教師積極開(kāi)發(fā)精品課程和校本教材。
3.3 教學(xué)方法改革。深化“三教”改革，以教師教學(xué)能力和科研素養(yǎng)提升 為切入點(diǎn)，以校本教材開(kāi)發(fā)為主線，以課堂效率提高為落腳點(diǎn)，將“三教”改革落到課堂、落在教學(xué)、落于實(shí)處。堅(jiān)持“教師”為育人根本，打造研究型教師隊(duì)伍。學(xué)校各專業(yè)依據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，科學(xué)規(guī)范制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，引導(dǎo)教師堅(jiān)持以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，著眼于學(xué)生個(gè)性化成才成長(zhǎng)，因材施教，積極主動(dòng)運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，創(chuàng)新項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)等，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校組織開(kāi)展公 開(kāi)課、示范課活動(dòng)，要求人人參與，并組織教師教學(xué)能力考核，全校37位教師參加了考核。學(xué)校引導(dǎo)教師廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)。利用大數(shù)據(jù)、信息化平臺(tái)等，開(kāi)展混合式教學(xué)、遠(yuǎn)程協(xié)作、專遞課堂、實(shí)時(shí)互動(dòng)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等信息化教學(xué)模式創(chuàng)新，提升教學(xué)效果
3.4 教材建設(shè)質(zhì)量。在教材建設(shè)質(zhì)量方面：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部、四川省教廳及樂(lè)山市教育局對(duì)教材選用相關(guān)要求的文件精神，所有年級(jí)文化課教材、專業(yè)課核心課教材、教輔資料全部選用高等教育出版社出版的國(guó)家規(guī)劃教材和行規(guī)教材，每學(xué)期按時(shí)為師生訂購(gòu)發(fā)放。學(xué)校國(guó)防特色班的校編教材正在組織籌劃當(dāng)中。
3.5 數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。全校教室均安裝了無(wú)線投影、音響設(shè)備，連接互聯(lián)網(wǎng)，教師通過(guò)課件生動(dòng)形象呈現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)校建設(shè)課程資源服務(wù)器，對(duì)教學(xué)課件進(jìn)行匯總、分享。教師定期上傳并進(jìn)行修訂完善。
3.6師資隊(duì)伍建設(shè)。①積極做好教師培訓(xùn)工作，扎實(shí)開(kāi)展各級(jí)各類教師培訓(xùn)。本年度國(guó)培參培教師2人，省培參培教師14人，行業(yè)培訓(xùn)參培教師5人，參加四川省網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)60人次，組織校內(nèi)課程思政培訓(xùn)、教學(xué)能力培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)16余次，參培教師達(dá)610人次，組織14名教師參加信息化2.0線上培訓(xùn)，組織19名教師到企業(yè)實(shí)踐提升專業(yè)技術(shù)水平。實(shí)施“青藍(lán)工程”，師徒結(jié)隊(duì)，以老帶新，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)；聘請(qǐng)行業(yè)專家到校進(jìn)行指導(dǎo)、講座和培訓(xùn)，邀請(qǐng)省教科院、市教科所、名師工作室專家、企業(yè)和行業(yè)技術(shù)能手到校講學(xué)、擔(dān)當(dāng)比賽評(píng)委、指導(dǎo)教研和科研工作，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)課教師快速成長(zhǎng)。②學(xué)?，F(xiàn)有工作室1個(gè)，即樂(lè)山市李宣輝烹飪技能大師工作室。依托此工作室，與優(yōu)質(zhì)企 業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)在菜品研發(fā)、師資培養(yǎng)、學(xué)生成材、課程開(kāi)發(fā)、資源建設(shè)等方面開(kāi)展緊密合作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、打造樂(lè) 山美食名片、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，學(xué)校在本年度樂(lè)山美食地標(biāo)城市評(píng)選中被樂(lè)山餐飲協(xié)會(huì)推薦為樂(lè)山烹飪?nèi)瞬排囵B(yǎng)基地，在實(shí) 訓(xùn)室建設(shè)、育人機(jī)制、人才培養(yǎng)模式均受到中國(guó)餐飲協(xié)會(huì)專 家的一致肯定，助力樂(lè)山美食文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。③本年度，學(xué)校教師在各級(jí)各類教師技能大賽、班主任能力比賽、教師教學(xué)能力比賽、優(yōu)秀論文評(píng)選中均有突破性的成績(jī)。有6個(gè)團(tuán)隊(duì)，共20名教師參加了校級(jí)教師教學(xué)能力比賽；有3個(gè)團(tuán)隊(duì)，共10名教師參加了市級(jí)教師教學(xué)能力比賽，4人獲得二等獎(jiǎng)，6人獲得三等獎(jiǎng)；有1個(gè)團(tuán)隊(duì)，共4名教師參加了省級(jí)教師教學(xué)能力比賽，其中羅加麗、季雨、王登貴、陳燊獲得二等獎(jiǎng)。陳迪老師指導(dǎo)學(xué)生作品《國(guó)粹》榮獲四川省第十屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)三等獎(jiǎng)；胡鋒榮獲2022年樂(lè)山市中職學(xué)校班主任能力比賽三等獎(jiǎng)；程娜《淺析中職教育中勞動(dòng)教育的開(kāi)展》獲2022年樂(lè)山市中等職業(yè)教育優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。
3.7 校企雙元育人。積極開(kāi)展校企共管協(xié)同育人，與省內(nèi)外70余家企業(yè)建立了校企合作機(jī)制，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)。本年度，企業(yè)向?qū)W校提供7萬(wàn)余元實(shí)踐教學(xué)設(shè)備；聘請(qǐng)企業(yè)人員到校授課，參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂；建立合作企業(yè)教師實(shí)踐基地18個(gè)，本年度安排19教師在暑期參加企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)；修訂完善了實(shí)習(xí)管理制度，組織建立了德育處、教務(wù)處、實(shí)習(xí)班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師以及企業(yè)指導(dǎo)教師五維管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面跟蹤管理，保證了學(xué)生實(shí)習(xí)效果，提高了學(xué)生實(shí)習(xí)的安全管理。本年度，學(xué)校2020級(jí)實(shí)習(xí)生223人，其中學(xué)校安排實(shí)習(xí)134人，自主實(shí)習(xí)71人；學(xué)生對(duì)口實(shí)習(xí)率達(dá)100%，實(shí)習(xí)期間單位非常滿意。
4.國(guó)際合作質(zhì)量
本年度，學(xué)校與新加坡長(zhǎng)航運(yùn)輸有限公司訂單培養(yǎng)學(xué)生107人。同時(shí)，學(xué)校船舶水手與機(jī)工專業(yè)與新加坡長(zhǎng)航海運(yùn)有限公司共建海員海乘培訓(xùn)基地，承接各類船員和海員培訓(xùn)，每年除校內(nèi)海員培訓(xùn)，對(duì)外接待船員培訓(xùn)和考證200余人。
5.服務(wù)貢獻(xiàn)質(zhì)量
5.1 服務(wù)行業(yè)企業(yè)。近年來(lái)，學(xué)校先后為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了上萬(wàn)名合格的技能型人才。本年度畢業(yè)學(xué)生488人，通過(guò)自主擇業(yè)、推薦就業(yè)、對(duì)口升學(xué)等途徑全部妥善解決，用人單位滿意度 達(dá)90%以上。
5.2 服務(wù)地方發(fā)展。積極開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)3095人，其中與樂(lè)山海事局組織船員培訓(xùn)，累計(jì)151人；面向西藏軍區(qū)高級(jí)炊事班組織烹飪技能培訓(xùn)，計(jì)42人；第十四屆省運(yùn)會(huì)演職人員培訓(xùn)，計(jì)982人；民兵訓(xùn)練培訓(xùn)，計(jì)120人；為樂(lè)山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)高中軍訓(xùn)學(xué)生1800人。
5.3 服務(wù)地方社區(qū)。2022年10月1日，學(xué)校紅葉藝術(shù)團(tuán)在蘇稽鎮(zhèn)舉行“喜迎二十大，奮進(jìn)新征程，強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”文藝匯演。
6.政策落實(shí)質(zhì)量
6.1國(guó)家政策落實(shí)。深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，10月黨的二十大召開(kāi)后，組織全體師生及時(shí)收聽(tīng)收看大會(huì)情況；11月黨支部書(shū)記張其麒為全體教職工進(jìn)行了黨的二十大精神專題學(xué)習(xí)。貫徹落實(shí)新《職業(yè)教育法》，學(xué)校將學(xué)習(xí)宣傳新修訂的職業(yè)教育法作為全年一項(xiàng)重要任務(wù)，持續(xù)深入開(kāi)展了學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。積極改善辦學(xué)基礎(chǔ)條件，投入2200多萬(wàn)元，新建了食堂；投入350余萬(wàn)元對(duì)原有機(jī)房進(jìn)行了升級(jí)改造，共建成8個(gè)計(jì)算機(jī)房；投入近100萬(wàn)元新建10塊櫥窗和匠心廣場(chǎng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)防特色教育文化、學(xué)校傳承文化、工匠精神和學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)融入校園景觀建設(shè)，以景感人、以美育人、以文化人。
6.2地方政策落實(shí)。包括省、市和主管部門的政策落實(shí)情況。
6.3學(xué)校治理。學(xué)校堅(jiān)持“增強(qiáng)辦學(xué)治校能力，辦好人民滿意的職業(yè)教育”的目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，不斷加強(qiáng)學(xué)校事務(wù)管理，8月份學(xué)校依法修訂了《學(xué)校章程》，從教育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等方面進(jìn)行了完善。①教學(xué)管理。為了加強(qiáng)學(xué)校教師教科研素質(zhì)和能力，學(xué)校進(jìn)一步健全和規(guī)范學(xué)校職稱教師選拔、培養(yǎng)、管理和考核機(jī)制，充分發(fā)揮職稱教師在教書(shū)育人、教育科研、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用，制定并下發(fā)校內(nèi)職稱評(píng)審辦法，制定《樂(lè)山市知行旅游職業(yè)高中職稱教師專項(xiàng)考核辦法》，并向每位教師下發(fā)了《樂(lè)山市知行旅游職業(yè)高中職稱教師目標(biāo)任務(wù)書(shū)》，進(jìn)一步促進(jìn)教師在教研教改方面主動(dòng)參與教學(xué)科研工作，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)完善《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的補(bǔ)充規(guī)定》，對(duì)教學(xué)過(guò)程及要求進(jìn)行強(qiáng)化和規(guī)范。②學(xué)生管理。建立健全了德育分層管理責(zé)任制，強(qiáng)化“立德樹(shù)人”觀念，以學(xué)生為中心，堅(jiān)持全員育人，全過(guò)程育人，全方位育人；教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。強(qiáng)化德育工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平，把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于教育全過(guò)程。建立德育教育體系，以家、校、社會(huì)為合力，拓寬德育途徑；以養(yǎng)成教育為抓手，以活動(dòng)為載體，全方位向?qū)W生滲透德育內(nèi)容。加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生教育、男生女生教育、心理健康教育、法制安全教育、勞動(dòng)教育。以主題教育活動(dòng)為主線，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細(xì)管理為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，完善學(xué)生管理制度。建立了學(xué)生自治，教師管控，主管領(lǐng)導(dǎo)掌控的管理模式，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造了健康文明和諧的育人環(huán)境。③安全管理。建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，黨政同責(zé)，齊抓共管，堅(jiān)決推行以校長(zhǎng)為學(xué)校第一安全責(zé)任人制度。認(rèn)真貫徹“以人為本、安全責(zé)任重于泰山，人人高度重視，事事認(rèn)真落實(shí)”的理念，采取了兩個(gè)建立一個(gè)特巡值班制：建立部門安全管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)；建立班級(jí)安全管理機(jī)構(gòu)；特殊時(shí)段巡查制、周末節(jié)假日安全巡查值班制、課余休息巡查制。制定了各類安全應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展了每月一次的應(yīng)急演練，提高了師生安全防范意識(shí)。與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，定期召開(kāi)安全管理員會(huì)議，做到一周一排查、一周一講安全知識(shí)教育、每日時(shí)段巡排查，使安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面，做到師生知曉、預(yù)防安全知識(shí)率達(dá)100%。本年度安全率達(dá)100%，全年無(wú)特重大安全事故發(fā)生，營(yíng)造了平安和諧的校園生活環(huán)境。高度重視新冠疫情防控工作，全體師生新冠疫苗做到了應(yīng)接盡接，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省市疫情防控相關(guān)文件精神，形成疫情防控常態(tài)化工作機(jī)制，做好痕跡管理，確保師生平安。在國(guó)家優(yōu)化疫情防控20條和新10條未出臺(tái)前，學(xué)校無(wú)一例感染者。在樂(lè)山市第十六屆大學(xué)生消防運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校獲最佳組織獎(jiǎng)和1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。④管理信息化。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《職業(yè)院校數(shù)字化校園規(guī)范》，信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于教育、教學(xué)、管理和實(shí)訓(xùn)。本年度開(kāi)發(fā)、建成校級(jí)在線精品課程1門，投入350余萬(wàn)元對(duì)原有機(jī)房進(jìn)行了升級(jí)改造，共建成8個(gè)計(jì)算機(jī)房，智慧教室和智慧校園正在建設(shè)中。
6.4 經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校屬民辦學(xué)校，基本上靠自籌資金保障學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，僅有一筆政策性經(jīng)費(fèi)，即生均財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼1900元/生/年，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，?？顚Ｓ?，全部落實(shí)到位。本年度，學(xué)校投入2200多萬(wàn)元新修了食堂，投入350余萬(wàn)元建成了8個(gè)計(jì)算機(jī)房，投入115.52萬(wàn)元新修了室內(nèi)籃球場(chǎng)，投入24.44萬(wàn)元新修了停車場(chǎng)，投入近100萬(wàn)元新建了匠心廣場(chǎng)和文化櫥窗。包括政策性經(jīng)費(fèi)落實(shí)、年生均財(cái)政撥款、項(xiàng)目投入、生均財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼等情況。
7.面臨挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)1：硬件條件還有待進(jìn)一步改善。如，圖書(shū)藏量不夠，無(wú)仿真實(shí)訓(xùn)室等。
挑戰(zhàn)2：教育教學(xué)質(zhì)量還需要進(jìn)一步提高。
挑戰(zhàn)3：準(zhǔn)軍事化管理機(jī)制還需持續(xù)推進(jìn)落實(shí)。
