有人三分鐘泡面，有人三小時(shí)煲湯。每個(gè)人花期都不相同，不必焦慮有人比你提前擁有。
回想初中，渾渾噩噩的過完三年，當(dāng)面臨選擇的時(shí)候，我卻停在了腳下的路，我落筆寫下青春年華，只是墨色淡了沒能寫出未來(lái)可期。猶豫再三，所以我選擇了走職教高考，選擇了樂山市知行旅游職業(yè)高中，選擇了我理想的專業(yè)——幼兒保育專業(yè)。我知我心里有更大的天地，他叫大學(xué)。
初遇這個(gè)專業(yè)，我以為這個(gè)專業(yè)只是一些簡(jiǎn)單課程，就讀后我發(fā)現(xiàn)幼教的課程不是這么簡(jiǎn)單。幼教專業(yè)面向幼兒園及各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀幼兒教師。我們?cè)谡莆沼變罕ＳR(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的同時(shí)，還要琴棋書畫樣樣精通，以達(dá)到全方位鍛煉和提高自己的綜合素質(zhì)與個(gè)人修養(yǎng)。
很遺憾沒能在初中時(shí)期擔(dān)任班干部的我，來(lái)到樂旅職高后，通過自己的努力，成功競(jìng)選為班長(zhǎng)，經(jīng)過這一年與同學(xué)們的相處和磨合，也讓我收獲了從未有過的知識(shí)與感受，同時(shí)也獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，更贏得了班主任的信賴。作為班主任的管理助手，我也逐漸明白了自己的使命與擔(dān)當(dāng)，只有不斷的發(fā)現(xiàn)班級(jí)問題，不斷地尋求方法解決問題，不斷地總結(jié)反思問題，只有這樣，我才能真正地承擔(dān)班長(zhǎng)這個(gè)職位，才能真正地為班級(jí)排憂解難。
當(dāng)然，作為學(xué)生的我們，最重要的任務(wù)依然是學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的這條河流中奮勇向前，不被困難和挫折擊敗。很慶幸在樂山市知行旅游職業(yè)高中，我遇到了一群志同道合的人，我們有著同樣的目標(biāo)與追求。大家可以不約而同的學(xué)習(xí)，背單詞，閱讀，探討數(shù)學(xué)問題，我們共同努力，分享樂趣朝夕相處，心也相知。
青春那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)。不管是迷茫孤獨(dú)不安，還是歡騰炙熱理想，這都是最閃亮最難忘的日子。沒有一朵花，一開始就是花，花期不同，不必焦慮。
