景點(diǎn)實(shí)踐是一間沒(méi)有圍墻的課堂，一卷藏在天地間的書本，一次身體力行的叩問(wèn)、追尋與求解。為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、開(kāi)闊學(xué)生專業(yè)視野，近日，樂(lè)山市知行旅游職業(yè)高中旅游專業(yè)部組織旅游專業(yè)部分師生赴樂(lè)山大佛進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬實(shí)踐，實(shí)踐內(nèi)容為導(dǎo)游講解。
導(dǎo)游講解作為導(dǎo)游服務(wù)的一項(xiàng)核心技能，同學(xué)們必須熟練掌握，靈活應(yīng)對(duì)，而走進(jìn)景區(qū)直面游客，才能了解到崗位的實(shí)際要求和自身不足，從而更好的提高同學(xué)們的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。
實(shí)踐期間，景區(qū)金牌導(dǎo)游專門抽空來(lái)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，要求同學(xué)們以導(dǎo)游講解員的身份與游客面對(duì)面的進(jìn)行景點(diǎn)講解。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，激情滿滿地化身“小導(dǎo)游”為游客們進(jìn)行樂(lè)山大佛的介紹和講解。在完成了樂(lè)山大佛的全程講解后，沈其兵同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“之前背的解說(shuō)詞再多再好，都不如現(xiàn)場(chǎng)模擬來(lái)的實(shí)際和有效。今天的講解讓我切實(shí)感受到了被游客需要的感覺(jué)，同時(shí)也對(duì)自己的不斷進(jìn)步和突破感到非常開(kāi)心，希望今后能有更多的機(jī)會(huì)走到不同景區(qū)模擬演講。”
通過(guò)這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，老師及同學(xué)對(duì)導(dǎo)游講解有了更深入的了解，對(duì)導(dǎo)游講解的重點(diǎn)和細(xì)節(jié)掌握得更準(zhǔn)確，同時(shí)讓學(xué)生更好地了解我們當(dāng)?shù)貧v史文化，提升專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，拓展專業(yè)研究的廣度與深度，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化的熱愛(ài)之情。在旅游業(yè)飛速發(fā)展的今天，我校將持續(xù)做好旅游專業(yè)建設(shè)與特色課程研發(fā)，激發(fā)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃埽瑸闃?lè)山旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才而不懈努力。
