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微風徐徐，冬去春來，21級行知班也迎來高二的下期。為了更好地激發(fā)班級同學的學習熱情，提升學習質量，在班主任張靜老師的指導下，21級行知班開展了課下小課堂，鞏固數學知識，彌補知識漏洞，效果顯著。

行知班的目標是沖刺本科，學習壓力大、任務重，而文化課學習是我們職校學生的最大問題和短板，為了提高文化課學習能力，在張老師的安排下，每天下午第三節(jié)課被分為三大板塊，分別是數學練習，英語練習以及語文背誦，同學們每天按計劃輪流開展。

比如數學練習課時會將同學們分成5個小組，組長現場給同學們出題并解析，講完過后再讓同學們分享解題，確保每位同學都能聽懂練熟；英語小組、語文小組也是如此，科代表們每周布置任務，組員到組長處考核過關，組長在科代表處過關，層層把關，嚴格要求并達到學以致用，舉一反三。

在張老師的帶領下，同學們充分利用二課堂的時間，大家積極完成科任老師和科代表布置的學習任務，甚至很多同學都會提前預習，大大提高了學習效率，同時也充分調動起同學們的學習積極性，形成了良好的學習氛圍。